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La ciencia y las tecnologías que de ella se derivan pueden considerarse expresiones sobresalientes definidoras del mundo moderno. Ésta no es una afirmación novedosa. Las políticas educativas y las instituciones de educación superior han expresado compromisos con la investigación científica que, en el contexto académico, debe enriquecer notablemente el currículo con los resultados de la investigación, difundidos habitualmente en publicaciones especializadas que contribuyen de esta manera al desarrollo profesional y científico de sus lectores. Concebido dentro de este contexto, este artículo se propone llamar la atención sobre la importancia de ciertos aspectos lógicos en el razonamiento metodológico de la investigación científica.