Influencia del sistema visual en el aprendizaje del proceso de lectura

Resumen

Cada vez es más frecuente la remisión a consulta optométrica de niños con signos de problemas deaprendizaje de la lectura evidenciados por profesores o en ocasiones directamente por los padresde familia. Sin embargo, muchas veces el optómetra carece de las herramientas necesarias paramanejar estos casos; quizás la dificultad se encuentre en dos dudas: ¿cómo puede influir el sistemavisual en los procesos de lectura?, y ¿cómo desde la optometría se puede contribuir a un diagnósticoy al manejo de problemas de aprendizaje de la lectura? En la presente revisión se intentarádar respuesta a estas preguntas partiendo de la premisa de que el optómetra es un profesional delcuidado primario y, por lo tanto, sus acciones van encaminadas a lograr la eficiencia visual pormedio de la prevención e intervención oportuna de alteraciones del sistema visual que permitanal niño recibir la información visual adecuada en su entorno de adaptación.