La ambliopía es la causa más común de pérdida visual en niños y adultos jóvenes esta condición limita la capacidad para realizar actividades de aprendizaje y desarrollo. La prescripción óptica de las ametropías y un oportuno diagnóstico la previenen y proporcionan las condiciones visuales requeridas para un adecuado desempeño escolar. <em><strong>Objetivo</strong><em> revisar la relación de la ambliopía refractiva y estrábica y las condiciones visomotoras y visoperceptuales en el proceso de lectura. Se presentan las condiciones y alteraciones visomotoras en la ambliopía y su relación con la lectura. <em><strong>Metodología:</strong><em> se realizó una búsqueda de artículos en bases de datos e información disponible en textos hasta el 2015, en inglés y español, con palabras de búsqueda como <em>ambliopía, lectura, aprendizaje, condiciones visomotoras, condiciones visoperceptuales. Conclusiones<em> las ambliopías refractiva y estrábica afectan el desarrollo de las habilidades visomotoras y visoperceptuales, como la fijación, los movimientos oculomotores, el seguimiento y las sacadas, la acomodación, la sensibilidad al contraste y, en algunos casos, las vergencias, todos estos indispensables en el proceso de lectura.
Figueroa Olarte, L. F., León A, A. ., Medrano M, S. M., Camacho, M. ., & Bermúdez, M. L. (2016). Relación entre la ambliopía y el proceso de lectura. Ciencia Y Tecnología Para La Salud Visual Y Ocular, 14(2), 83-91. https://doi.org/10.19052/sv.3835
